進入大學之後似乎連更博的慾望都削減了很多，算算又有一個星期沒更博了囧。
在這一個禮拜裏面總算是把沉溺的文本全面完工了。短期內真不想再寫什麼了……orz
而且接下來要開始為排版印刷而忙碌了>u<
總之是質量第一位……能夠趕上CP7的話是最好，當然趕不上也沒什麼大所謂。就是這麼一個狀態唔……
以及要感謝這幾天一直在排版和印刷方面幫我出主意的阿言言>w<
而且阿言言還收留了我去CP7~大感動QAQ
聊天中跟阿言言約好了要一起出土沖的合同志嘖。A5紙的35P神馬的……我真覺得懸得慌……就算是短篇其實我也不是這麼高產的人/u\
再有就是要應援危婆的死神本，我會努力構思拳修讓你的正篇不這麼冷的嚶。


然後說到近況~
學校方面還是老樣子，忙一陣子閑一陣子的樣子。課程慢慢的都變得有些麻煩，心裡焦躁得不行身體卻沒有行動反應。哎。
最近在打緋色欠片的psp。最初是爲了轉換心情，結果搞到現在有點本末倒置嘖。
一開始打了33的拓磨線。怎麼說呢……一種[果然是官配啊]的感覺。噴死。
原先我去打緋色欠片就是因為33，所以其他角色其實都不打算去攻略來著……但是怎麼說呢托腮。在打拓磨線的時候有好幾個選項都是拓磨和真弘前輩一起出現的……結果不知不覺中就對前輩產生好感了嚶嚶嚶！（太太你能不能堅定點！！）而且拓磨線打到最後的時候，前輩某一次用些許受傷又遺憾的語調（腦補夠）說什麼你現在變得很漂亮了……嚶嚶嚶前輩你別這樣！！！！Q口Q
於是打完拓磨線之後當機立斷去打前輩的線！！小個子前輩我的愛！！Q//口//Q最喜歡前輩那張在樹林中張開翅膀擁著女主的CG了嚶那個嚶！！（……）我果然對表面陽光燦爛但内裏卻獨自一個人舔舐傷口的Type沒有抵抗力！！！其苦修捶地。以及色氣度剛剛好實在太合我口味？！！（夠）
打完這兩條線之後去看續篇=3=啊咧裏面的本篇診斷和緣分診斷是怎麼回事？這個其實不是續篇而是小遊戲嗎？抱著這樣的心點進了本篇診斷，結果被告知如果沒有打過本篇的話請移步緣分診斷……想了想我其實也只打了兩條線，於是就同意了……完全是按照自己的實際情況做了幾道測試題，結果就進入了真弘前輩的續篇？！！？啊咧？！！？
前輩你果然是我的愛啊啊啊啊啊啊其苦修
總之我算是明白了，AVG遊戲千萬別讓我打一次朝上，不然我的本命絕對是第二攻略人物。最早開始打的SS也是，之後的BC也是，拉麵也是。蟹媽、會長、司狼、大白，統統都不是我一開始的攻略人物，都是二周目時候攻略的。嘖。
所以前輩也不例外了嚶嚶嚶。


嘛，雖然一開始是打算及早收手，不過看樣子我近期還在繼續打……昨天攻略完畢佑一線。狐狸還是蠻贊的w而且這條線里的靈狐和アリア簡直萌到犯規嚶嚶嚶！！！
有空繼續去攻略遼線。哦也☆


先去寫高數作業……嘖。

最近的心情跌宕起伏得很厲害。明明也不是生理期……唔……總不能是更年期吧。（托腮）
托心情跑上跑下的福，文又差點返工了……還好勉強穩住了自己orz
目前的字數還在七千五百字上轉悠。感覺其實還可以啦……沒有自己想的那麼糟。大概。……
今天開了預定之後馬上有很多姑娘跑來刷我也覺得很高興www真的非常感謝大家~感動します☆
接下來的一個月我們也會繼續努力的！>u<


就我而言首先是要把那三千字填上，然後是番外特典////全部搞定之後就是排版了……求給力！
希望能夠ゆっくり地做完具有紀念意義的第一本☆千萬不要一直趕啊趕地趕到12月18号晚上……我心臟不太好……（捂心口）


不過這次錯過cp7我真的感覺很遺憾啦>u<下次能夠參展擺攤得什麼時候呀撐頭（夠……）
以及很期待發貨\(ﾟ∀ﾟ)/（……微妙？XD）


這周期中考算差不多結束了，接下去就繼續提起幹勁來寫完沉溺吧！>w<
昨天完全沉浸在陣內智則的小品里了所以完全沒有幹活啊其苦修>u<
我也好想要這麼有點子的腦袋啊！！
又及，雖然聽說陣內的人品……，不過果然還是很喜歡他的段子。


話說今天下午的時候還訂了cp的預售……看樣子得一個人去了。一個人神馬的真是撒鼻息啊，哎。

學校裡要求做的心理測試來著，覺得有點意思所以貼著玩=u=
話說到底是權威。（托了腮）


■ 分析报告》》》
测 试 情 况 分 析
1）.倾向"好的回答"[MD]指标 5 分。 平均得分约在4分，6分以上为伪装好可疑。达到12分肯定是伪装好。
2）.倾向"坏的回答"[FB]指标 5 分。 平均分在2分左右，超过6分伪装坏可疑，12分明确的伪装坏（我是不是太壞= =）
3）.随机乱答[SJ]指标 4 分。 5分以上为乱答可疑，12分对某些特别的事情产生错误的理解或故意乱答。


个 性 特 征 分 析
1）.敢为性：测试被测者是否有冒险敢为的人格特征。低分特征(<=3)一般为畏怯退缩、缺乏自信或胆小等。
该被测者得分为2分，倾向于畏怯退缩，缺乏自信心，在人群中羞怯，不自然的姿态，有强烈的自卑感。拙于发言，不愿和陌生人交谈，凡事采取观望，有时出于过份的自我意识而忽视了社会环境中的重要事物与活动。（太准好嗎）
2）.敏感性：测试被测者对待外界刺激的反应的敏感程度。低分特征(<=3)一般为理智、重实际和自食其力，有时也表现得硬心肠等。
该被测者得分为3分，有时候理智的，着重现实，自食其力。常多以客观。坚强，独立的态度处理当前的问题，并不重视文化修养，可能过份骄傲，冷酷无情。
3）.忧虑性：测试被测者是否有忧郁气质。高分特征(>=8)一般为忧虑抑郁、烦恼自扰，有时侯亦表现得过于忧惧。
该被测者得分为9分，倾向于忧虑抑郁，烦闹自扰，觉得世道艰难，人生不如意常八九，甚至沮丧悲观，时有得失之感，自觉不容于人，也缺乏和人接近的勇气。（我確實是悲觀主義來著）
4）.紧张性：测试被测者的焦虑、紧张状况。高分特征(>=8)一般为紧张困扰、激动挣扎。
该被测者得分为9分，倾向于紧张困扰，激动挣扎，缺乏耐心，心神不定，过度兴奋。时常感觉疲劳，又无法摆脱以求宁静，对于人事一切都缺乏信念，每日战战兢兢，不能自我控制。


应 用 指 导 参 考
1）.适应与焦虑因素[W1 <3.5为低分；>7.5为高分]
8.7 通常易激动焦虑，对环境不满，焦虑影响工作效率和身体，健康，具有神经质倾向。（各位姑娘要小心我的神經質……）
2）.内向与外向因素[W2 <3.5为低分；>7.5为高分]
3.9 在该项目中被试者特征偏向不明显。
3）.感情用事和安祥机警性[W3 <3为低分；>7.5为高分]
7.3 在该项目中被试者特征偏向不明显。
4）.怯弱与果断因素[W4 <3为低分；>7.5为高分]
6 在该项目中被试者特征偏向不明显。
5）.心理健康状况[W5 平均分为22；<12为低分；>32为高分]
15 情绪稳定，心理健康水平一般。
6）.专业成就[W6 平均分为55；<47为低分；>63为高分]
48 人格特点影响专业成就的发挥。
7）.创造能力[W7 <68为低分；>98为高分]
78 有时萌发出创造力思维和行为。（我喜歡這個說法ww所以我才會寫文嗎）
8）.新环境成长能力[W8 平均分22；<17为低分；>27为高分]
20 在新的环境中成长能力一般。